Poznawanie roli menedżera studenta

Wywiad z Andrew Heinleinem, który właśnie ukończył rok jako menadżer drużyny koszykówki mężczyzn w Santa Rosa Junior College pod kierunkiem trenera Craiga McMillana, byłego strażnika Uniwersytetu w Arizonie, który dołączył do Final Four w 1988 roku jako zawodnik drużyny w skład którego wchodził jego partner w dziedzinie obrony, Steve Kerr, oraz Sean Elliott, Tom Tolbert i przyszły gwiazda MLB, Kenny Lofton.

Jak dostałeś pracę?

Heinlein: Zdobycie stanowiska kierowniczego studenta było sporym wyzwaniem. Wysłałem e-maila do mojego trenera, Craiga McMillana. Następnie odbyły się dwa wywiady telefoniczne, które umożliwiły przeprowadzenie osobistego wywiadu. Po tym, jak sprawdziłem się w wywiadach, zostałem zaproszony do praktyki. Przez pierwsze dwa tygodnie nic nie robiłem i byłem tam po to, aby pokazać moje oddanie, co jest niezwykle ważne w wylądowaniu w zespole. Po tym, jak ostatecznie dowiedziałem się w wywiadach i praktyce, zostałem przedstawiony zespołowi jako menadżer studencki.

Jakie były twoje obowiązki?

Heinlein: Jako menadżer studencki, moim najważniejszym obowiązkiem była obsługa taśm z grami dla naszego zespołu oraz rozpoznanie innych zespołów, zarządzanie naszym obozem koszykówki młodzieżowej i bycie zaangażowanym w praktykę. W praktyce byłem odpowiedzialny za małe zadania, takie jak gotowanie piłek, dbanie o tablicę wyników, odbijanie dla graczy, a nawet po prostu przygotowanie wody dla graczy. Byłem także odpowiedzialny za bardziej krytyczne aspekty w praktyce, gdy trenerzy zaczęli mi ufać, np. Trenować zespoły w naszych mniejszych grach cztery na cztery, a także pokazywać, jak strzelać w naszych ofensywnych ćwiczeniach.

Czy Twoja rola ewoluowała w sezonie?

Heinlein: Na samym początku sezonu byłem ściśle odpowiedzialny za statystyki i tablicę wyników. Ani trenerzy, ani gracze nie wiedzieli, kim jestem, więc musiałem zacząć od udowodnienia sobie i zdobycia ich szacunku. Po tym, jak zacząłem się sprawdzać, brałem udział w praktyce, przeglądałem inne zespoły, a nawet uczestniczyłem w spotkaniach trenerów. Moja rola ewoluowała stamtąd, kiedy musiałem iść z turniejami drużynowymi na weekend, a nawet od czasu do czasu wygłaszać moje pomysły na ewentualną poprawę naszego zespołu. Te osiągnięcia nie były łatwe; Musiałem być niezwykle cierpliwy, pracować ponad oczekiwaniami i spędzać długie godziny po prostu z miłości do gry.

Jakie lekcje się nauczyłeś?

Heinlein: Jako kierownik studencki nauczyłem się kilku bardzo ważnych lekcji. Po pierwsze, nie ma dnia wolnego. Często zajmowałem się zadaniami, z którymi trenerzy nie mieli czasu poradzić sobie lub po prostu nie chcieli się nimi zajmować. Oznacza to, że musisz być gotowy w dowolnym momencie - trener może zadzwonić do ciebie w niedzielne popołudnie i zlecić ci zadanie do poniedziałku. Miałem czasy, kiedy musiałem analizować taśmę z grą o 8:30 w nocy w niedzielę i przygotować ją, by trenerzy mogli łatwo krytykować graczy następnego ranka o 8:00.

Kolejną ważną lekcją, której się nauczyłem, była praca wykraczająca poza to, czego ludzie od ciebie oczekują. Najlepszym sposobem na zdobycie szacunku innych jest zrobienie czegoś więcej niż oczekiwano i wykonanie każdego zadania tak szybko, jak to możliwe.

Jaka była Twoja ulubiona część?

Heinlein: Moją ulubioną częścią stanowiska była konkurencyjność w praktyce, uczenie się od błyskotliwych umysłów na temat gry w koszykówkę i poznawanie drobnych rzeczy, które toczą się za kulisami programu koszykówki. To była doskonała okazja, aby zobaczyć biznesową stronę tego sportu. Dzięki tej pracy udało mi się zobaczyć, ile wysiłku trzeba było, aby wszyscy gracze byli szczęśliwi przez cały sezon. Doceniam również to, że trenerzy stali się tak samo podekscytowani, jak gracze w praktyce i było ekscytujące być częścią tego ducha rywalizacji.

Jestem niezmiernie wdzięczny, że udało mi się uzyskać pozycję kierownika zespołu.

Podziękowania dla Andrew Heinleina za poświęcenie czasu na podzielenie się swoimi doświadczeniami jako menedżer studencki.