Podstawowe stanowisko pracy w szkole podstawowej, średniej lub wyższej: wynagrodzenie, umiejętności i więcej

Dyrektorzy zarządzają szkołami podstawowymi, średnimi lub średnimi i są odpowiedzialni za wszystko, co się w nich dzieje. Zwani także administratorami szkół, ustalają cele edukacyjne dla swoich szkół i upewniają się, że nauczyciele i pracownicy spotykają się z nimi.

Zadaniem dyrektora jest reprezentowanie szkoły w okręgu szkolnym i całej społeczności. On lub ona może przekazać niektóre obowiązki jednemu lub więcej asystentom.

Główne obowiązki i obowiązki

Ta praca wymaga zazwyczaj wykonania następujących czynności:

• Nadzoruj programy instruktażowe
• Oceń plany lekcji
• Oceń skuteczność nauczania i uczenia się
• Porozmawiaj z nauczycielami, uczniami i rodzicami
• Nadzoruj dyscyplinę studentów
• Zapewnij zgodność ze wszystkimi przepisami
• Informuj personel

Dyrektorzy są najlepszym urzędnikiem na miejscu w szkole. Odgrywają aktywną rolę w zatrudnianiu nauczycieli i innych członków personelu szkolnego, a ostatecznie są odpowiedzialni za zapewnienie sprawnego i skutecznego funkcjonowania szkoły.

Z edukacyjnego punktu widzenia muszą współpracować z kadrą nauczycielską, aby upewnić się, że programy nauczania są przestrzegane, a uczniowie osiągają pożądane cele i zadania. Obejmuje to ocenę nauczycieli i pomoc nauczycieli, gdy jest to konieczne. Dyrektorzy muszą również nadzorować dyscyplinę uczniów i zapewnić, że szkoła jest bezpiecznym i sprzyjającym włączeniu środowiskiem uczenia się. Często wiąże się to z poszukiwaniem i uzyskiwaniem współpracy od rodziców.

Z punktu widzenia infrastruktury dyrektorzy muszą zapewnić, że szkoła działa prawidłowo. Jeśli pojawią się potrzeby związane z utrzymaniem, główny zobowiązany musi upewnić się, że są spełnione i że problemy nie przeszkadzają w nauce.

Jest to praca wszechogarniająca, a sposób, w jaki podchodzą do niej dyrektorzy, często nadaje ton rodzajowi środowiska, w którym znajdzie się budynek szkolny.

Główne wynagrodzenie

Wynagrodzenie za zleceniodawców może się różnić w zależności od wielkości okręgu szkolnego i tego, czy jest on publiczny czy prywatny. Dyrektorzy szkół publicznych zazwyczaj zarabiają więcej niż dyrektorzy szkół prywatnych, a większe okręgi szkół publicznych w społecznościach podmiejskich zazwyczaj płacą najwyższe pensje.

• Mediana rocznego wynagrodzenia: 95 310 USD (45,82 USD / godzinę)
• Top 10% rocznej pensji: 144,950 $ (69,68 $ / godzinę)
• Dolne 10% rocznej pensji: 61 490 USD (29,56 USD / godzinę)

Źródło: Amerykańskie Biuro Statystyki Pracy, 2018

Edukacja, szkolenie i certyfikacja

Dyrektorzy prawie zawsze są nauczycielami, zanim poprowadzą szkołę. Oznacza to, że najpierw muszą uzyskać tytuł licencjata w dziedzinie edukacji i uzyskać certyfikat nauczyciela w państwie, w którym pracują. Aby zostać dyrektorem, należy spełnić dodatkowe wymagania edukacyjne i certyfikacyjne.

• Edukacja: Zdobądź tytuł magistra w zakresie administracji edukacyjnej lub przywództwa edukacyjnego. Warunki przyjęcia na te programy zazwyczaj obejmują tytuł licencjata w dziedzinie edukacji lub poradnictwa szkolnego.
• Orzecznictwo: W większości stanów dyrektorzy szkół publicznych muszą być licencjonowanymi administratorami szkół. Oprócz ukończenia studiów magisterskich, muszą również zdać egzamin pisemny i sprawdzenie przeszłości. Dyrektorzy szkół prywatnych zazwyczaj nie potrzebują licencji.

Główne umiejętności i kompetencje

Dyrektorzy muszą oczywiście być doświadczeni jako nauczyciele i posiadać wiedzę na temat edukacji, ale istnieją pewne umiejętności miękkie niezbędne do zarządzania wydziałem, pracownikami i organizacją studencką w budynku szkolnym. Obejmuje to również kontakt z rodzicami uczniów.

• Umiejętności kierownicze: Dyrektorzy muszą poprowadzić zespół nauczycieli i innych pracowników szkoły do ​​wspólnego celu, jakim jest zapewnienie doskonałej edukacji dla studentów.
• Umiejętności interpersonalne: Zdolność do negocjowania, przekonywania i koordynowania działań z innymi ludźmi jest niezbędna do osiągnięcia sukcesu jako lider. Dyrektorzy muszą być w stanie nawiązać dobre relacje ze studentami i ich rodzicami.
• Zdolności do porozumiewania się: Dobrzy przywódcy potrzebują także doskonałych umiejętności słuchania i mówienia. Dyrektorzy muszą rozumieć potrzeby uczniów z różnych środowisk, jednocześnie jasno określając cele wykładowcom i pracownikom.

• Rozwiązywanie problemów: Przy prowadzeniu dowolnego podmiotu - w tym szkoły - umiejętność identyfikowania i rozwiązywania problemów ma kluczowe znaczenie.
• Krytyczne myślenie: Podczas rozwiązywania problemów lub podejmowania decyzji, dyrektorzy muszą zidentyfikować różne rozwiązania i opcje przed wyborem najlepszego.

Perspektywy pracy

Prognozuje się, że wzrost zatrudnienia dla zleceniodawców wyniesie 8 procent w ciągu dekady kończącej się w 2026 roku, zgodnie z amerykańskim biurem statystyk pracy. Jest to nieco lepiej niż przewidywany 7-procentowy wzrost dla wszystkich zawodów. Ograniczony wzrost wynika głównie z faktu, że istnieje ograniczona liczba otwarć. Nauczyciele, którzy mają nadzieję na objęcie funkcji dyrektora, mogą zostać przeniesieni do innych dzielnic, jeśli ich obecne dzielnice mają dyrektorów, którzy są zakorzenieni w swojej pracy.

Środowisko pracy

Podczas gdy wszystkie szkoły mają kilka podstawowych wspólnych elementów, są to także ich własne, unikalne środowiska, w zależności od poziomu klasy i struktury społeczno-ekonomicznej uczniów. Również dyrektorzy mogą odgrywać dużą rolę w definiowaniu środowiska danej szkoły poprzez sposób, w jaki prowadzą i ustalane przez nich oczekiwania.

Plan pracy

Dyrektorzy pracują w godzinach szkolnych, a większość pracuje ponad 40 godzin tygodniowo w ciągu roku szkolnego. Oprócz pracy w godzinach szkolnych, dyrektorzy zazwyczaj są regularnymi uczestnikami zajęć szkolnych, od zawodów sportowych po przedstawienia, koncerty i inne. Czasami muszą być również dostępne na spotkaniach okręgowych, które mogą odbywać się w godzinach wieczornych.

Jak zdobyć pracę

NAUCZ SIĘ PIERWSZE

Bardzo rzadko zdarza się, aby dyrektor doszedł do tej roli z innej dziedziny niż nauczanie.

SZUKAJ ODPOWIEDZIALNOŚCI ADMINISTRACYJNEJ

W trakcie nauczania podejmuj obowiązki administracyjne, które mogą pomóc ci znaleźć się w radarach dzielnicy.

Porównywanie podobnych zadań

Osoby zainteresowane byciem dyrektorem mogą również wziąć pod uwagę jedną z następujących ścieżek kariery, wymienionych ze średnią roczną pensją:

• Administrator Kolegium: $94,340
• Koordynator instruktażowy: $64,450
• Nauczyciel w liceum: $60,320

Źródło: Amerykańskie Biuro Statystyki Pracy, 2018