• 2024-11-24

15 Charakterystyka udanego mentora

Работа ментора. Взгляд изнутри.

Работа ментора. Взгляд изнутри.

Spisu treści:

Anonim

Dawno minęły czasy, kiedy przydzielenie nieformalnego kolegi do mentora nowemu pracownikowi oznaczało wyjście na lunch i nauczenie pracownika kilku lekcji o sukcesie w miejscu pracy. Ci kumple na ogół nie mieli szkolenia mentorów i nie mieli pojęcia o ogólnej odpowiedzialności za przyjęcie nowego pracownika.

Pomaganie jej bezproblemowej i szybkiej integracji w nowym miejscu pracy wykraczało poza ich opis pracy. Oczekiwanie organizacji, że mentor jest integralną częścią nowego pracownika, nie było oczekiwaniem. To się zmieniło na lepsze.

Kiedy każdy pracownik odnosił sukcesy tak szybko, jak to możliwe, stał się nową normą, a formalne potrzeby organizacyjne od mentora rosły. Formalny związek mentora może przyspieszyć proces uczenia się i pomóc nowemu pracownikowi odnieść sukces.

Są to cechy, których należy poszukiwać u pracowników, którzy są proszeni lub wyznaczeni do formalnego doradzania nowym pracownikom lub pracownikom, którzy są nowi w dziale lub pracy. Te wymagane cechy będą się nieco różnić w nieformalnym związku mentora, który rozwija się niedbale między dwiema osobami lub pracownikiem wyższego szczebla i nowym pracownikiem. Oba rodzaje mentoringu zaczynają się od tych potrzeb i tych cech.

Użyj formalnego procesu mentora

Dzięki formalnemu procesowi mentorskiemu przekazywanie wiedzy i innych nauk kulturowych jest oczekiwaniem relacji mentora. Przekonasz się również, że mały składnik relacji mentora ma charakter ewaluacyjny.

W tym sensie, że twoja organizacja oczekuje, że pracownicy, którzy będą mentorem oceniać dopasowanie nowego pracownika w kulturze organizacji, rola ocenia nowego pracownika.

Mając wiedzę, którą musi przekazać mentor, mentor musi również wiedzieć, czy pracownik uczy się wymaganych informacji, aby odnieść sukces w swojej nowej pracy. Jeśli pracownik powoli się uczy lub nie uczy się, mentor może pomóc departamentowi dokonać zmian.

Szukaj nieformalnego mentora

Pracownicy są również zachęcani do poszukiwania nieformalnego mentora dla każdego obszaru wiedzy, który pracownik chce rozwijać lub eksplorować. Osoba pełniąca rolę mentora jest wyłącznie trenerem i nauczycielem bez obowiązków związanych z oceną.

Charakterystyka udanych mentorów formalnych

  • Chcą mentorować innego pracownika i angażują się w rozwój i rozwój pracownika oraz integrację kulturową.
  • Mają wiedzę na temat treści pracy niezbędną do skutecznego uczenia nowego pracownika znaczącej wiedzy o pracy.
  • Znają normy i kulturę organizacji. Potrafi artykułować i uczyć kultury.
  • Wykazują się uczciwością, uczciwością oraz szacunkiem i odpowiedzialnością za zarządzanie.
  • Wykazują skuteczne umiejętności komunikacyjne zarówno werbalnie, jak i niewerbalnie.
  • Chętnie pomagają rozwijać innego pracownika poprzez wskazówki, informacje zwrotne, a niekiedy naleganie na określony poziom wydajności lub odpowiedni kierunek.
  • Inicjują nowe pomysły i wspierają chęć i zdolność pracownika do dokonywania zmian w jego wynikach w oparciu o ciągłe zmiany zachodzące w ich środowisku pracy.
  • Mają wystarczającą inteligencję emocjonalną, aby być świadomym swoich osobistych emocji i są wrażliwi na emocje i uczucia pracownika, którego mentorują.
  • Są to osoby, które byłyby oceniane jako bardzo skuteczne zarówno w pracy, jak i w nawigacji po kulturze organizacji przez współpracowników i menedżerów.
  • Wykazują sukces w tworzeniu i utrzymywaniu profesjonalnych sieci i relacji, zarówno online, jak i offline.
  • Chętnie komunikują błędy i sukcesy mentorowi.
  • Mogą spędzić odpowiednią ilość czasu z mentorem.
  • Są otwarci na spędzanie czasu z różnymi osobami, które mogą nie mieć wspólnego tła, wartości lub celów.
  • Mogą zainicjować konflikt, aby zapewnić pomyślną integrację pracownika z organizacją. Chcąc uznać, jako mentora, że ​​pracownik może nie odnieść sukcesu w organizacji.
  • Mogą powiedzieć, kiedy związek nie działa i wycofać się odpowiednio bez względu na kwestie ego lub potrzebę przypisania winy lub plotek na temat sytuacji.

Jeśli wybierzesz pracowników, którzy mają te cechy do mentorowania, zapewnisz sukces formalnych relacji mentorskich. Nowi pracownicy korzystają z każdej z tych cech, które pracownik zapewniający opiekę mentorską przynosi do stołu. To z kolei zapewni pomyślną integrację nowego pracownika w jednostce pracy.


Interesujące artykuły

O&O: Jakie są posiadane i obsługiwane stacje telewizyjne

O&O: Jakie są posiadane i obsługiwane stacje telewizyjne

Zastanawiasz się, jak termin O&O jest używany w mediach? Dowiedz się, jak O&O różni się od stacji partnerskich i jak różne kraje go regulują.

Przysięga werbunku dla służby wojskowej

Przysięga werbunku dla służby wojskowej

Członkowie Sił Zbrojnych Stanów Zjednoczonych muszą złożyć przysięgę przed zaciągnięciem się i ponownym zaciągnięciem do służby w wojsku.

Zrozumienie celów i celów w biznesie

Zrozumienie celów i celów w biznesie

Cele i cele są ważnymi elementami organizacji i planowania osobistego i zawodowego. Zawsze staraj się nie mylić obu.

Definicja podręcznika zawodowego programu Outlook

Definicja podręcznika zawodowego programu Outlook

Chcesz wiedzieć o podręczniku Outlook Outlook? Jest to uznawane w kraju źródło informacji o karierze i pracy. Dowiedz się więcej.

Opis pracy terapeuty zajęciowego: Wynagrodzenie, umiejętności i więcej

Opis pracy terapeuty zajęciowego: Wynagrodzenie, umiejętności i więcej

Terapeuta zajęciowy pomaga pacjentom odzyskać zdolność do wykonywania codziennych czynności i pracy. Dowiedz się o wynagrodzeniu, obowiązkach i innych sprawach.

Pytania do wywiadu dla terapeutów zajęciowych

Pytania do wywiadu dla terapeutów zajęciowych

Oto lista najczęściej zadawanych pytań, których kandydat na terapeutę zajęciowego może się spodziewać podczas rozmowy kwalifikacyjnej, z poradami dotyczącymi odpowiedzi.