Jak stworzyć lodołamacz w pracy

Zmęczony spędzaniem czasu na szukaniu lodołamacza w książkach i online, a następnie spędzeniu jeszcze więcej czasu na przeprojektowaniu lodołamacza do własnych potrzeb? Trudno jest znaleźć idealny lodołamacz, który umacnia temat twojego treningu, do użycia z twoją grupą, w twoim otoczeniu.

Możesz łatwo stworzyć lodołamacz, który rozgrzeje rozmowę na zajęciach treningowych, wzmocni temat sesji szkoleniowej i zapewni uczestnikom trening. Lub, alternatywnie, możesz opracować szybki lodołamacz, który jest po prostu dla zabawy i rozgrzania grupy. Możesz użyć lodołamacza, takiego jak piąty element lodołamacza lub mój ulubiony lodołamacz, jeśli są to twoje cele. Możesz także zdecydować o rodzaju lodołamacza, który będzie miał pożądany wpływ podczas sesji treningowej.

Jednak im więcej czasu inwestujesz w udział lodołamacza podczas sesji, tym ważniejsze staje się szkolenie wzmacniające lodołamacz. Skorzystaj z tych wskazówek, aby stworzyć swój własny lodołamacz.

Wskazówki, jak stworzyć lodołamacz

• Zdecyduj, ile czasu, w zależności od długości sesji treningowej, musisz zainwestować w lodołamacz. Należy pamiętać, że u dorosłych uczniów facylitator powinien mówić i przedstawiać 60-70% czasu. Zatem czas uczestnictwa w szkoleniu, w tym lodołamacz, wynosi 30–40% czasu szkolenia.
• Określ cechy, zainteresowania i preferencje uczestników, dla których chcesz rozwijać lodołamacz. Różne grupy mają różne preferencje.
• Określ cel swojego lodołamacza. Czy celem lodołamacza jest rozgrzanie grupy i umożliwienie uczestnikom spotkania się? Czy celem jest połączenie grupy w temat sesji szkoleniowej? Czy celem lodołamacza jest umożliwienie uczestnikom wykazania się wiedzą na temat konkretnego tematu? Czy też celem jest umożliwienie uczestnikom uczestnictwa w zajęciach, które pokażą spostrzeżenia dotyczące wspólnego funkcjonowania uczestników? Lodołamacz może łączyć dowolne z tych celów. Wystarczy dopasować cele do potrzeb i preferencji uczestników.

Ruch w Lodowym Łamaczu

Zdecyduj, czy twoja grupa doceni rozgrzewkę, rozmawiając ze sobą, czy grupa jest zorientowana na działanie, w którym to przypadku docenią ruch. W sesji wielodniowej możesz zrobić obie te rzeczy. Jednym ze sposobów zainicjowania wczesnego ruchu jest przydzielenie miejsc siedzących, prosząc uczestników o znalezienie partnerów stołu, którzy wyciągnęli ten sam przedmiot z torby.

Do tego ćwiczenia użyłem batoników, cyfr na spodzie talerzy lub krzeseł i owoców. (Dla przykładu wszyscy z jabłkiem siedzą razem). Użyj swojej wyobraźni i swojej wiedzy o swojej grupie.

Innym łatwym lodołamaczem jest szybka sieć. Licz uczestników po dwójce i powiedz im, że mają dwie minuty, aby powiedzieć swojemu partnerowi coś ważnego o sobie. Pod koniec dwóch minut jeden z partnerów przechodzi do następnego partnera. Jeśli zachowasz ostrożność, ta czynność może umożliwić wszystkim uczestnikom rozmowę. (Alternatywnie możesz dać im dwa lub trzy pytania, na które odpowiedzą, np. Gdzie udali się na ostatnie wakacje.)

Szkolenie Wzmocnienie i Dyskusja Ice Breaker

Określ koncepcję związaną z tematem szkolenia, który jest interesujący, wart wzmocnienia, potencjalnie rozszerzalny i może wywołać dyskusję. Na przykład, w przypadku lodołamacza w sesji treningowej z sukcesem zespołowym, poprosiłem uczestników o opisanie ich najgorszego doświadczenia drużynowego i podanie trzech powodów, dla których opisany zespół był złym doświadczeniem. W kolejnej sesji dla lodołamacza poprosiłem uczestników o opisanie najlepszych doświadczeń zespołu z przykładami, dlaczego najlepiej ocenili to doświadczenie.

W szkoleniach dotyczących obsługi klienta pytanie o lodołamaczu może brzmieć: opisz swoje najgorsze doświadczenia w obsłudze klienta i opisz szkolenie, które zaoferowałbyś dostawcy usług, gdybyś miał taką możliwość. Podczas sesji rozwoju zarządzania poproś uczestników, aby podzielili się ze sobą cechami najlepszych menedżerów, których znali. W seminarium na temat przywództwa uczestnicy mogą opisać, dlaczego poszli za swoim najbardziej wpływowym liderem.

Kiedy uczestnicy się znają i pracują razem, pytania do dyskusji na temat szkolenia działają dobrze. Ale nawet jeśli użyłeś szybkiego ruchu lodołamacza, możesz śledzić go z lodołamaczem, który wciąga je w temat seminarium.

Zorientowany na działanie Ice Breaker

W zależności od dostępnego czasu niektóre grupy cieszą się konkurencją. Inni lubią budować lub coś robić. Pracując z grupą policyjną, kazałem im zbudować proste papierowe samoloty, aby zobaczyć, kto może latać swoim samolotem najdalej od linii startu w trzech próbach. Z grupą inżynierów przygotowałem torby z zabawnymi materiałami i wezwałem ich do budowy statków kosmicznych.

Za tymi działaniami następują sprawozdania grupowe, które określają, czego uczestnicy dowiedzieli się o sobie i innych, uczestnicząc w tym działaniu. Policja mówiła o konkurencji i oszukiwaniu. Inżynierowie rozmawiali o tym, jak dobrze zespół pracował razem, aby zaplanować i zrealizować projekt. I wszyscy sfotografowali zabawę.

Gotowy do rozpoczęcia tworzenia własnego lodołamacza? Te pomysły powinny pomóc ci wyjść z początkowej bramy. Nigdy się nie obejrzysz, gwarantuję. Zobaczysz, jak skuteczny może być specjalnie zaprojektowany, dopasowany do grupy lodołamacz dla twoich uczestników.